Inclusion scolaire : 18 professionnel·le·s et parents romands racontent comment elle se construit
À l’occasion de la Journée mondiale de la Trisomie 21, la HEP Vaud, l’Association romande Trisomie 21 (ART21) et la Fondation pour les Enfants Extraordinaires publient une série de quatre capsules vidéo intitulée :
« Regards sur l’inclusion d’un·e élève T21 en école ordinaire »
18 professionnel·le·s et parents romands partagent leur expérience de l’inclusion de deux élèves porteurs de trisomie 21 aux cycles 1 et 2.
Leur démarche vise à documenter, sans idéalisation, les pratiques mises en œuvre, les conditions organisationnelles requises et les dynamiques de collaboration qui rendent possible une scolarité en milieu ordinaire.