Fondation
pour les Enfants Extraordinaires

Développer les compétences, permettre l’autonomie et assurer l’inclusion d’enfants porteurs de troubles du développement.

Rapport annuel 2024

« L’égalité ne signifie pas que tout le monde doit faire la même chose, mais que chacun doit avoir les mêmes chances de réussir.  »
— Judy Heumann

« Regards sur l’inclusion d’un·e élève T21 en école ordinaire »

À l’occasion de la Journée mondiale de la trisomie 21, la Fondation pour les Enfants Extraordinaires, la HEP Vaud et l’Association Romande Trisomie 21 publient une série de capsules vidéos consacrée à l’inclusion scolaire.

À travers des témoignages de professionnel·le·s et de parents, cette série documente comment l’inclusion d’élèves porteurs de trisomie 21 se construit au quotidien à l’école.

Découvrez le teaser de la série « Regards sur l’inclusion d’un·e élève T21 en école ordinaire ». Les capsules complètes seront disponibles dès le 21 mars 2026.

Reportage RTS
“Une bonne FÉE pour l’école”

Dans le cadre de l'émission "Ensemble"

Nadji, un enfant porteur de trisomie 21, est suivi par la Fondation pour les Enfants Extraordinaires (FEE).

Il est élève en 4P à l’école des Pâquis de Genève, un établissement qui encourage l’école inclusive.

Après une première année chaotique, les parents épuisés se tournent vers la Fondation pour les Enfants Extraordinaires (FEE). Outre l’accompagnement pédagogique et thérapeutique individualisé de l’élève, la Fondation aide également les parents et enseignants dans une vision globale pour développer au maximum les capacités de l’enfant.

Témoignages

 

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