La Fondation
Le Comité des Nations Unies pour les Droits de l’Enfant a fait état, dans ses dernières observations concernant le handicap en Suisse, du manque de programmes intensifs, ainsi que de l’inclusion insuffisante des enfants porteurs de handicap dans le système scolaire ordinaire.
De fait, il existe aujourd’hui à Genève des enfants porteurs de troubles du développement qui ne bénéficient pas du soutien qui leur permettraient de développer leur plein potentiel, d’être inclus à l’école comme leurs pairs et de contribuer à notre société avec leurs différences.
C’est à cette problématique que la Fondation pour les Enfants Extraordinaires (FEE) entend remédier en proposant et testant un modèle de prise en charge global, coordonné et répondant individuellement aux besoins de chaque enfant pour donner à chacun les mêmes chances.
Le constat
Malgré une volonté politique en faveur de l’inclusion, il existe encore des obstacles à l’inclusion de tous les enfants. L'accompagnement est limité dans le temps, dans la durée ainsi que dans son champ d'action, prétéritant certains enfants dont les besoins sont accrus.
L’anticipation fait souvent défaut et les incertitudes sur le type de prise en charge, de scolarisation et les perspectives à moyen et long terme est source de stress majeur pour les familles.
Les filières de formation professionnelle sont excellentes en Suisse. Toutefois l’accès à ceux qui n’ont pas pu suivre un parcours standard est limité et n’offre donc pas de perspective à long terme pour l’enfant.
Le besoin
Promouvoir une société inclusive nécessite un accompagnement en adéquation avec les besoins de chaque enfant selon le principe d'équité dans une perspective de long terme.
Il est essentiel de mettre en œuvre un partenariat qui intègre tous les acteurs : enseignants, thérapeutes, école, parents et pouvoirs publics.
Un savoir-faire multidisciplinaire doit encore être développé pour inclure pleinement l’enfant dans la société et le système scolaire ordinaire, en s’inspirant de modèles existants, en vue de sa participation sociale et son insertion professionnelle
Notre mission
La FEE s’est donné pour mission de développer le plein potentiel d’enfants présentant des troubles du développement, en stimulant leurs compétences à travers une approche individualisée et centrée sur leurs besoins.
La FEE accueille des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux et de syndromes génétiques avec ou sans déficience intellectuelle. Afin de ne pas retarder l’intervention, l’accompagnement est ouvert sur recommandation du corps médical et des professionnels de la santé et de l’éducation qui entourent l’enfant en fonction du besoin même sans étiologie connue.
La prise en charge FEE a pour objectifs de développer les compétences et connaissances de l’enfant et d’assurer son inclusion. Elle s’inscrit dans une vision de long terme qui vise à accroitre la participation sociale, permettre l’accès aux loisirs, à des relations sociales porteuses de sens, à l’autonomie et à un projet professionnel.
Types d'enfant pris en charge par la FEE
Le Centre FEE
La FEE propose un centre d’accueil extrascolaire qui centralise les prises en charge pédagogiques et thérapeutiques, regroupées sur des demi-journées/journées (psychologie, logopédie, ergothérapie, psychomotricité, remédiation cognitive) et propose en parallèle un accompagnement en milieu scolaire ordinaire (crèche ou école) dans la perspective d’optimiser l’inclusion, et de coordonner les besoins thérapeutiques et pédagogiques des enfants. Le dispositif FEE est pour l'heure limité à l'école primaire.
