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Impact

Les prises en charges thérapeutiques et la coordination avec les structures scolaires/parascolaires sont intensives (mais adaptées aux besoins de l’enfant), permettant de réels progrès.

Les résultats documentés lors d’évaluations standardisées (ESDM) effectuées à 11 mois d’intervalle en moyenne (min 8 mois, max 17mois) montrent une progression dans différents domaines-clés du développement (communication, compétences sociales, compétences cognitives) et cela, pour des enfants présentant autant des problématiques autistiques que de déficience intellectuelle.

Cela illustre l’efficacité des prises en charge pédago-thérapeutique fournies selon des plans personnalisés pour chaque enfant.

Evolution des résultats obtenus au test ESDM

Pourcentage de réussites avant et après 11 mois de prise en charge à la FEE

Résultats de l’évaluation d’impact sur les progrès des enfants

Résultats de l’évaluation d’impact sur les familles

Questions

Q1: Est-ce que votre moral est affecté par les difficultés rencontrées ?

Q2: Les troubles de votre enfant ont-ils des répercussions sur votre santé (par exemple sommeil, humeur, etc…) ?

Q3: Vous sentez-vous impuissant ou désarmé ?

Q4: Les troubles de votre enfant sont-ils source de tension ou de dispute au sein de votre famille ?

Q5: Etes-vous inquiet-e ou stressé-e quant à la prise en charge de votre enfant ?

Q6: Vous sentez-vous épaulé dans la prise en charge de votre enfant ?

Evolution des résultats obtenus au test ESDM

Score d'intensité (1 = pas du tout, 5 = énormément) avant et après 11 mois de prise en charge

Les résultats mettent en évidence une nette amélioration de la qualité de vie tant sur les aspects d’organisation familiale, fortement facilitée lors de prises en charges centralisées et regroupées dans un lieu tel que le propose la FEE, que sur le plan du stress parental. Les parents rapportent par ailleurs l’accélération des progrès de leur enfant sur les plans relationnel, comportemental et cognitif.